杨建华：游戏中的魔法师，点亮幼儿快乐成长的火花
在这个充满童趣的世界里，有一个特别的魔法师，她用游戏为孩子们搭建起一座通往快乐与知识的桥梁。她就是杨建华，一位在幼儿教育领域深耕细作的教育者，她的名字，就像游戏中的宝藏，总能带给孩子们惊喜与收获。
一、游戏，孩子的天性
教育家陈鹤琴曾说：“游戏是孩子的生命。”这句话在杨建华老师身上得到了完美的诠释。她深知，游戏不仅是孩子们的天性，更是他们学习与成长的最佳途径。因此，她始终坚持以游戏为基本活动，让幼儿在游戏中探索、在游戏中学习。
二、案例分享，智慧的火花
在锡林浩特市额尔敦幼儿园，杨建华老师曾分享了一个荣获锡林郭勒盟第二届游戏案例评比活动一等奖的游戏案例——《有趣的滚动》。她从活动背景与缘起、过程实录与分析、游戏的分享、对游戏的感悟、对游戏故事的发现与感悟五个方面，生动地展示了幼儿在游戏中的成长轨迹。
杨老师通过视频、图片、PPT等多种形式，记录了幼儿在游戏中的每一个精彩瞬间。她不仅关注幼儿的游戏过程，更注重分析幼儿的发展需求，围绕游戏的核心价值，诠释了教师对幼儿游戏的支持与引导。
三、研讨交流，共同成长
在锡林郭勒职业学院师范教育系学前教育专业名师工作室的研讨会上，杨建华老师与同行们共同探讨了如何写好游戏案例，以及优秀案例的要素。大家各抒己见，畅所欲言，智慧的火花在交流中碰撞，为幼儿教育的发展注入了新的活力。
四、放手游戏，发现儿童
在锡林浩特市教育教学指导服务中心教研员杨建华老师的指导下，幼儿园的老师们开始尝试放手游戏，让幼儿按照自己的意愿进行选择，进行自主游戏。这种教育理念的转变，让幼儿在游戏中找到了快乐，也让他们在探索中不断成长。
五、同城异校联片，携手共进
在全市“同城异校联片”教研活动中，杨建华老师与锡林浩特市教育教学指导服务中心的同事们共同分享了他们的工作经验。她强调，要以研促教，以评促教，立足园本教研，扎实有效地开展好幼儿园集体教学活动。
六、观察与反思，助力成长
杨建华老师认为，观察是教师的重要职责。她鼓励老师们“用好观察的金钥匙”，增加观察童心的含金量。通过观察，老师们能够更好地了解幼儿的需求，从而为他们的成长提供更有针对性的指导。
在这个充满爱与智慧的教育世界里，杨建华老师就像一位魔法师，用游戏为孩子们点亮了快乐成长的火花。她的故事，让我们看到了幼儿教育的美好未来，也让我们对这位魔法师充满了敬意。
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